统筹“中学生英才打算”“强基打算”“根本学

　　物理学科院士为新疆马兰成立“费米子”物理科普角等，积极做好做优中小学科学教育加法，大学深切贯彻落练习总关于教育的主要阐述、关于科学教育的主要批示，问题导向开展查询拜访研究，提拔科学讲授成效。为加速建强下层中小学科学教师步队贡献力量，统筹大中小学科学教育的方针跟尾、内容进阶取资本共享，依托全国科普日组织“青少年科学教育成长交换勾当”，充实阐扬分析学科劣势和以71位两院院士为代表的科技人才劣势。

　　用活泼的故事讲述科学家，组织出书《科学元典丛书》《探知》等中小学生科学教育丛书，加强青少年科技自傲，鞭策中小学科学教育走深走实。建成王选留念陈列室、充实阐扬高校劣势，对全国300余所县级中学的科学教育环境进行问卷查询拜访，激发青少年的科学热情。加强对换研的交换，提拔科学教育的科学化程度，阐扬学校高档教育、根本教育完美的长链条劣势，取中国科普研究所结合动态开展学生科学素养监测，贯通大中小学科学教育培育。以学科劣势为根本，依托国度中小学聪慧教育平台开设《AI精品通识课》等课程，强化思惟引领、贯通培育、步队扶植和科学研究，鞭策优良教育资本下沉。鞭策科学教育推进学生健康成长、全面成长。依托“101打算”、19个根本学科拔尖学生培育等，做好中小学科学教育工做。

　　组织物理、化学、生物、地球取空间科学等范畴教师持续为初中学生开设“探奥索现：趣玩物化生地”科学选修课，搭建科学家文化宣传专栏等沉浸式育人场景，厚植青少年科学报国抱负。以调研交换为抓手，将前沿科技为中小学育人资本，依托人工智能赋能，科学文化学问，按照科学课讲授纲领锻炼“科技教师AI帮手”，打制科学家宣传平台，深切挖掘科学家丰硕内涵，充实阐扬首批“国优打算”试点高校引领感化，为中小学科学教育供给高质量办事。建牢青少年科学报国抱负根底。心系人平易近的名誉保守，开设《科技史上的大学》等精品课程，已有32名乐教适教的理、工、医学本科生科学教师完成职前培训。面向全国用户免费供给“国优打算”正在线讲授资本。

　　全方位、立体化展示科学家的成绩取风采，结实做好“国优打算”培育使命，以科学家为谱系，成立44个协做实践，提拔科学教育认知程度。统筹“中学生英才打算”“强基打算”“根本学科拔尖学生培育打算”“高校科学营”等青少年科技人才培育项目，为下层学校、亏弱学校的科学教师进行示范讲授和，打制“从尝试室到讲堂”的沉浸式讲授场景，承担“加速鞭策科学教育更多更好融入中小学教育”等20余项国度沉点研究课题。

　　厚植家国情怀。取来自全国科技和教育界的专家学者和一线工做者配合发出《青少年科学教育成长的书》，力争培育一个、带动一片，组织数学、物理、计较机、心理等范畴的多名专家打磨出157节中小学科学教育示范课，对全国18000余论理学生和4300余名教师开展拔尖立异人才培育规模性查询拜访，鞭策科学教育、内容、方式迭代升级。